Neste mês de junho as escolas municipais que contemplam a Educação Infantil por meio da Secretaria Municipal de Educação e apoio da Gestão Municipal; foram submetidas a uma auto avaliação num processo participativo, através do documento Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, publicado pelo MEC/SELO UNICEF que propõem de forma colaborativa, questionários para análise da qualidade de cada instituição de Educação Infantil em sete dimensões: a) planejamento institucional; b) multiplicidade de experiências e linguagens; c) interações; d) promoção da saúde; e) espaços, materiais e mobiliários; f) formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais; g) cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social. Com a análise desses dos indicadores foi oportunizado a todos os segmentos envolvidos o conhecimento do que está indo bem, do que está precisando melhorar e o que está numa situação grave. Por isso, o resultado de todas as dimensões e seus respectivos indicadores demonstra um diagnóstico da realidade escolar e direciona planos de ação com o intuito de melhorar a qualidade da educação infantil na rede municipal.